日本語カリキュラム (Kurikulum Terstruktur 50 Bab)
千里の道も一歩から！一課ずつ着実に進もう！
"Perjalanan seribu mil dimulai dari satu langkah! Mari pelajari bab demi bab bersama Kitsuki!"
Hafalkan seluruh kosakata kanji dengan furigana, romaji, arti Indonesia, audio suara, dan mode flashcard.
Minna no Nihongo Jilid 1 (Shokyuu I) • JLPT N5
Lengkap Bab 1 s/d 25: Partikel dasar, waktu, kata sifat, bentuk Te, Nai, Ta, kamus, pengandaian ~tara.
Bab 1: Perkenalan Diri & Partikel は (WA) / です (DESU)
Pondasi utama bahasa Jepang: menyapa, memperkenalkan nama, kebangsaan, profesi, dan pola kalimat dasar "A adalah B".
Bab 2: Kata Tunjuk Kore / Sore / Are & Partikel の (NO)
Menunjuk benda di sekitar (ini, itu, sana), kepemilikan (punya siapa), dan partikel penghubung kata benda 「の」.
Bab 3: Kata Kerja Dasar & Partikel を (WO) / に (NI) / で (DE)
Bentuk Masu/Masen, kegiatan sehari-hari (makan, minum, pergi), dan partikel tujuan (ni), objek (wo), serta tempat perbuatan (de).
Bab 4: Waktu, Jam & Hari (から・まで)
Menyatakan jam, menit, hari dalam seminggu (Senin - Minggu), serta durasi rentang waktu "dari... sampai...".
Bab 5: Kata Sifat (I-Keiyoushi & Na-Keiyoushi)
Mendeskripsikan benda, sifat, rasa makanan, dan suasana menggunakan kata sifat berakhiran -i dan kata sifat -na.
Bab 6: Objek Tindakan (Partikel を) & Ajakan (〜ませんか / 〜ましょう)
Mempelajari kata kerja transitif, objek langsung dengan partikel を, tempat terjadinya aksi dengan partikel で, dan cara mengajak teman dengan sopan.
Bab 7: Sarana & Alat (Partikel で) & Memberi/Menerima (あげます / もらいます)
Mengungkapkan sarana atau alat (sendok, bahasa), konsep transaksi pemberian barang (memberi kepada orang lain & menerima dari orang lain), serta keterangan sudah/belum (もう / まだ).
Bab 8: Pendalaman Kata Sifat (I-Keiyoushi & Na-Keiyoushi)
Menguasai perbedaan mutlak dua golongan kata sifat dalam bahasa Jepang: perubahan bentuk negatif, penggabungan ke kata benda, dan kata keterangan derajat (totemo & amari).
Bab 9: Kesukaan, Keahlian & Alasan (好き / 上手 / 〜から)
Menyatakan rasa suka/tidak suka (好き/嫌い), kemahiran (上手/下手), kepemilikan/pemahaman dengan partikel が, serta menyusun alasan bersebab dengan partikel から.
Bab 10: Keberadaan Benda & Makhluk Hidup (あります / います & Posisi)
Membedakan keberadaan benda mati (あります) dan makhluk hidup bernyawa (います), partikel penunjuk lokasi に, serta kata-kata posisi ruang (atas, bawah, dalam, luar, sebelah).
Bab 11: Satuan Hitung (Josuushi) & Frekuensi Waktu
Menguasai sistem penghitungan benda umum Jepang (ひとつ, ふたつ), penggolong benda khusus (人, 台, 枚, 冊, 本), serta menyatakan frekuensi periode waktu.
Bab 12: Bentuk Lampau Kata Sifat & Kalimat Perbandingan
Mengkonjugasikan kata sifat ke masa lampau (かった / でした), membandingkan dua hal (より / のほうが), serta menentukan yang paling unggul di antara kelompok (一番).
Bab 13: Keinginan (〜が欲しい / 〜たい) & Tujuan Pergi (〜に行く)
Menyatakan keinginan memiliki barang (欲しい), keinginan melakukan kegiatan (〜たい), serta pola bepergian ke suatu tempat demi melakukan suatu tujuan (Stem KK + に行く).
Bab 14: Pembentukan Bentuk Te (て形) & Permohonan (〜てください)
Bentuk Te adalah tonggak paling krusial dalam tata bahasa Jepang. Menguasai aturan 3 golongan kata kerja, meminta bantuan sopan (てください), aktivitas sedang berlangsung (ています), dan menawarkan bantuan (ましょうか).
Bab 15: Izin (〜てもいいですか) & Larangan (〜てはいけません)
Mempelajari cara meminta dan memberi izin (Bolehkah...?), larangan tegas tata tertib publik (Tidak boleh...), serta status kondisi berkelanjutan (menikah, tahu, tinggal).
Bab 16: Rangkaian Tindakan (〜て、〜て), Setelah (〜てから) & Ciri Fisik
Menghubungkan beberapa perbuatan berurutan secara kronologis menggunakan bentuk Te, aturan 〜てから (setelah), serta mendeskripsikan ciri fisik atau sifat orang.
Bab 17: Bentuk Nai (ない形), Larangan Santun & Keharusan (〜なければなりません)
Konjugasi bentuk negatif dasar (Nai-form), memohon untuk tidak melakukan sesuatu (〜ないでください), kewajiban/keharusan mutlak (〜なければなりません), dan kebolehan untuk tidak melakukan (〜なくてもいいです).
Bab 18: Bentuk Kamus (辞書形), Kemampuan (〜ことができる) & Hobi
Bentuk kamus (Jishokei) adalah bentuk kata kerja paling murni. Digunakan untuk menyatakan kemampuan (bisa...), mendeskripsikan hobi, dan urutan waktu sebelum melakukan aksi (まえに).
Bab 19: Bentuk Ta (た形), Pengalaman (〜たことがある) & Variasi Aksi (〜たり〜たり)
Konjugasi bentuk lampau kasual (Ta-form), menyatakan pengalaman pernah/belum pernah (〜たことがあります), aktivitas bergantian tidak berurutan (〜たり〜たりします), dan perubahan kondisi (〜になります).
Bab 20: Bahasa Kasual / Biasa (普通体 - Futsuutai) & Percakapan Akrab
Mengubah ragam bahasa sopan (Teineitai: です/ます) menjadi bahasa santai/kasual (Futsuutai: だ/る/ない/た) saat mengobrol dengan sahabat karib, anggota keluarga, atau teman sekelas.
Bab 21: Opini (〜と思います), Kutipan Ucapan (〜と言いました) & Dugaan (でしょう)
Menyatakan pendapat pribadi ("Menurut saya..."), mengutip kalimat langsung maupun tidak langsung dari orang lain, serta meminta konfirmasi ramah (〜でしょう).
Bab 22: Anak Kalimat Penerang Kata Benda (連体修飾 - Modifying Nouns)
Menyusun klausa relatif dalam bahasa Jepang: bagaimana sebuah kalimat lengkap bertindak sebagai kata sifat untuk menerangkan kata benda di depannya (contoh: "Kue yang dibuat ibu", "Orang yang memakai kacamata").
Bab 23: Keterangan Waktu Kejadian (〜とき) & Kondisi Pasti (〜と)
Menyatakan "ketika / saat" (とき) dengan mempertimbangkan urutan waktu sebelum atau sesudah kejadian, serta kondisi pasti alamiah atau petunjuk pengoperasian mesin/jalan (〜と = kalau/begitu).
Bab 24: Kebaikan & Bantuan (〜てあげる / 〜てもらう / 〜てくれる)
Memahami konsep psikologis pertukaran budi dan pertolongan dalam budaya Jepang: melakukan bantuan untuk orang lain (〜てあげる), meminta bantuan dilakukan untuk kita (〜てもらう), dan kebaikan orang lain yang dilakukan untuk saya (〜てくれる).
Bab 25: Pengandaian Syarat (〜たら) & Walaupun/Meskipun (〜ても) - Tamat Jilid 1
Bab penutup Minna no Nihongo Jilid 1 (Shokyuu I). Menguasai pengandaian umum paling fleksibel "jika / seandainya" (〜たら), serta menyatakan kontradiksi "meskipun / walaupun" (〜ても). Menyelesaikan fondasi resmi JLPT N5.
Minna no Nihongo Jilid 2 (Shokyuu II) • JLPT N4
Lengkap Bab 26 s/d 50: Penjelasan ~ndesu, bentuk potensial, pasif, kausatif, keigo (Sonkeigo & Kenjougo).
Bab 26: Penjelasan Alasan (〜んです) & Permintaan Tolong Bernuansa
Awal resmi Minna no Nihongo Jilid 2 (Shokyuu II). Mempelajari 〜んです (ndesu) yang sangat hidup dalam percakapan native untuk menjelaskan latar belakang situasi, menanyakan rasa penasaran, serta membuka permohonan santun (〜んですが).
Bab 27: Bentuk Kemampuan / Potensial (可能形 - Kanoukei)
Mengkonjugasikan kata kerja ke bentuk potensial (bisa/mampu melakukan), peralihan partikel を menjadi が, serta perbedaan esensial antara 見えます/見られます dan 聞こえます/聞けます.
Bab 28: Melakukan Dua Hal Bersamaan (〜ながら), Kebiasaan & Alasan Jamak
Menyatakan perbuatan simultan "sambil" (〜ながら) dengan aksi utama di bagian belakang, menyatakan profesi/kebiasaan rutin berkelanjutan (〜ています), dan menguraikan rentetan alasan dengan 〜し、〜し.
Bab 29: Kondisi Hasil Tindakan (自動詞 + 〜ています) & Penyesalan (〜てしまう)
Membedakan kata kerja intransitif (Jidoushi) yang menyatakan kondisi keadaan yang sedang berlangsung (pintu terbuka, lampu mati, cangkir pecah), serta bentuk 〜てしまいました untuk menyatakan ketuntasan atau penyesalan.
Bab 30: Tindakan Berorientasi Persiapan (他動詞 + 〜てある) & Persiapan (〜ておく)
Membedakan 〜てあります (kondisi yang sengaja disiapkan manusia menggunakan kata kerja transitif) vs 〜ています, serta penggunaan 〜ておきます (tindakan persiapan sebelum suatu agenda dimulai).
Bab 31: Bentuk Ajakan Kasual (意向形 - Ikoukei) & Rencana (〜つもり / 〜予定)
Mengkonjugasikan bentuk kehendak/volisional (Ikoukei) untuk mengajak teman sebaya (〜よう), serta menyatakan rencana dan niat pribadi (〜ようと思っています, 〜つもりです, 〜予定です).
Bab 32: Nasihat (〜たほうがいい) & Perkiraan (〜でしょう / 〜かもしれない)
Memberikan saran yang bermanfaat (sebaiknya lakukan / sebaiknya jangan), memprediksi kondisi secara probabilitas (mungkin saja terjadi / sepertinya akan).
Bab 33: Bentuk Perintah (命令形), Larangan (禁止形) & Penjelasan Makna Tanda
Konjugasi perintah tegas militer/darurat/olahraga (Meireikei), larangan mutlak rambu umum (Kinshikei), cara membaca makna rambu/istilah (〜という意味です), serta meneruskan pesan (〜と伝えてください).
Bab 34: Meniru Persis (〜とおりに), Urutan Pasti (〜あとで) & Tanpa Melakukan (〜ないで)
Mempelajari cara meniru gerakan atau instruksi persis sesuai contoh (〜とおりに), memastikan urutan kronologis kegiatan (〜あとで), serta melakukan suatu perbuatan tanpa melakukan perbuatan yang biasa menyertainya (〜ないで).
Bab 35: Bentuk Syarat Kondisional Ba (条件形 - 〜ば) & 〜なら
Mempelajari konjugasi syarat murni (Joukenkei 〜ば: kalau/apabila), penggunaan 〜なら untuk memberikan rekomendasi spesifik topik, serta formula korelasi makin... makin... (〜ば〜ほど).
Bab 36: Usaha Menuju Sasaran (〜ように), Menjadi Bisa & Berusaha Rutin
Menyatakan target tujuan "supaya / agar" (〜ように), perubahan kemampuan yang bertahap (〜ようになりました), serta komitmen usaha rutin sehari-hari (〜ようにしています).
Bab 37: Kalimat Pasif (受身形 - Ukemikei) & Pasif Penderitaan
Mengkonjugasikan kata kerja ke dalam bentuk pasif (dipuji, dimarahi, diundang), pasif kepemilikan dirugikan (kaki diinjak orang), serta pasif penderitaan kultural (kejatuhan hujan / meiwaku ukemi).
Bab 38: Pembendaan Kalimat dengan の (名詞化 - Nominalisasi)
Mengubah seluruh anak kalimat menjadi kata benda menggunakan partikel の (nominalisasi): 〜のは, 〜のが, dan 〜のを. Mampu mengungkapkan "Hal yang saya sukai adalah...", "Lupa melakukan...", dll.
Bab 39: Sebab Akibat Emosi & Bencana (〜て / 〜で) & Partikel Alasan Objektif (〜ので)
Menyatakan hubungan sebab akibat yang memicu reaksi emosi spontan (terkejut, senang, sedih, khawatir), sebab musibah bencana alam (dengan partikel で), serta alasan objektif santun (〜ので).
Bab 40: Kalimat Tanya Terselip (〜か / 〜かどうか) & Mencoba (〜てみる)
Menyisipkan kalimat tanya ke dalam klausa kalimat utama (Embedded Questions), menanyakan kepastian ya/tidak (〜かどうか = apakah atau tidak), serta pola mencoba melakukan hal baru (〜てみます).
Bab 41: Pemberian dalam Hirarki Sosial (やる / いただきます / くださいます)
Menyempurnakan Bab 24 dengan nuansa kesopanan berjenjang: memberi ke bawahan/hewan/tumbuhan (やる), menerima dengan sangat hormat dari atasan (いただきます), dan atasan berbaik hati memberi pada saya (くださいます).
Bab 42: Demi & Tujuan (〜ために) & Fungsi Penggunaan (〜のに使う)
Membedakan ekspresi kemauan keras demi cita-cita masa depan (〜ために) vs fungsi sarana kegunaan / konsumsi waktu dan biaya (〜のに使います / 〜のに時間がかかります).
Bab 43: Kelihatannya (〜そうです) & Pergi Lalu Kembali (〜てきます)
Menyatakan kesan visual intuitif "tampaknya / kelihatannya akan..." berdasarkan apa yang dilihat mata (hujan sepertinya mau turun, tombol kancing mau copot), serta perbuatan pergi sejenak lalu kembali (〜てきます).
Bab 44: Berlebihan (〜すぎます) & Mudah / Sulit Dilakukan (〜やすい / 〜にくい)
Menyatakan suatu perbuatan atau kondisi yang melampaui batas wajar ("terlalu... / berlebihan": 〜すぎます), serta kemudahan (〜やすい) atau kesulitan (〜にくい) dalam mengoperasikan atau melakukan sesuatu.
Bab 45: Situasi Darurat (〜場合に) & Kontradiksi Kecewa (〜のに - Padahal)
Mempersiapkan SOP penanganan bila terjadi kondisi darurat (〜場合は = jika terjadi peristiwa...), serta menyatakan rasa heran, jengkel, atau kecewa saat kenyataan bertolak belakang dengan harapan (〜のに = padahal / meskipun demikian).
Bab 46: Titik Fase Waktu (〜ところ) & Baru Saja Terjadi (〜ばかり)
Menyatakan fase kronologis mikro yang sangat presisi: baru mau mulai (辞書形 + ところ), sedang tepat di tengah-tengah aksi (て形 + ところ), dan baru sedetik selesai (た形 + ところ), serta membandingkannya dengan kejadian yang belum lama berselang (〜ばかり).
Bab 47: Kabar Angin & Katanya (伝聞の〜そうです) & Dugaan Tampaknya (〜ようです)
Mengutip kabar angin atau informasi dari pihak ketiga ("kabarnya / katanya...") menggunakan 〜そうです, serta menyampaikan dugaan berdasarkan pengamatan indrawi atau situasi objektif (〜ようです).
Bab 48: Bentuk Kausatif (使役形 - Shiekikei) & Memohon Izin Melakukan
Mengkonjugasikan bentuk kausatif untuk menyuruh atau membiarkan seseorang melakukan aktivitas (menyuruh anak belajar, membiarkan adik bermain), serta memohon izin santun kepada atasan (〜させていただけませんか).
Bab 49: Bahasa Kehormatan Luhur (尊敬語 - Sonkeigo)
Puncak tata krama berbahasa Jepang: meninggikan perbuatan atasan, klien, atau orang yang dihormati menggunakan pola お〜になります, kata kerja kehormatan khusus (いらっしゃる, おっしゃる, なさる, ご覧になる), dan pola お〜ください.
Bab 50: Bahasa Merendah Sopan (謙譲語 - Kenjougo) - Tamat Minna no Nihongo Jilid 2
Bab pamungkas Minna no Nihongo (Bab 50). Menguasai bahasa merendah diri (Kenjougo: お〜します) untuk menurunkan posisi diri sendiri demi menghormati lawan bicara, kata kerja khusus (参る, 申す, いたす, 拝見する, 存じる), serta Teineigo (ございます). Menyelesaikan kurikulum dasar bahasa Jepang secara paripurna.
JLPT N3 (Menengah / SMP)
Nuansa kalimat, usaha sadar (you ni suru), kondisi alami (koto ni naru), artikel santai.
JLPT N2 (Menengah Atas / SMA)
Keigo bisnis formal kantor lanjutan, koran berita, dan ungkapan ekspresi abstrak.
JLPT N1 (Mahir Native / Sensei)
Peribahasa 4 huruf (Yojijukugo), dokumen resmi kenegaraan, sastra klasik, dan nuansa kultural tinggi.